(1) Предложите ученикам расшифровать городской ребус.

(2) Низкий дом – это низкая буква, высокий дом – это высокая буква. Дайте детям время подумать и написать слова.

(3) Проверьте их ответы фронтально.

(4) Ученики придумывают свой ребус. Для этого нужно нарисовать дома в тетради.

(5) В парах: ребята обмениваются ребусами и разгадывают загадки своего партнера.