Один рабочий лист и целых шесть игр, которые не требуют подготовки, но всегда хорошо заходят.

ПРЯНИЧНЫЙ МЕМОРИ

Ученик А накрывает ладошкой одну из комнат, ученик В пытается вспомнить, какая мебель в ней находится: There is an armchair, there is a plant, there are some books, there is a picture.

Вариация:

Ученик А показывает партнеру картинку домика несколько секунд, а затем переворачивает ее. Ученик А задает вопрос про одну из комнат, например: How many cups are there in the kitchen? Если ученик В смог правильно ответить на вопрос, то он / она получает 1 очко. Далее меняются ролями.

MYSTERY ROOM

Ученик А описывает комнату: There is a bath, there is a toilet, there is a mirror, there is a cupboard. What room is it? Ученик В должен угадать. После этого они меняются ролями.

Вариация:

Ученик А также описывает комнату, но дает ученику В только три подсказки (hard, medium, easy). Например, подсказка 1: There are walls. Подсказка 2: There is a cupboard. Подсказка 3: There is a bath. Если ученик В угадал с первой подсказки, то он получает 3 очка. Со второй - 2. С третьей - только 1. Потом они меняются ролями.

ПРЯТКИ

Ученики прячут в комнатах членов своих семей (лучше использовать чб вариант). Ученик А спрашивает: Where is my mother? Ученик В должен угадать: Is she in the bathroom?

Вариация:

Играем в данетки. Ученик В задает 10 YES / NO questions, например: Is there a bath in this room? Is there a cupboard? Is there a fridge? Ученик А может отвечать только "да" или "нет". Ученик В должен по ответам определить местонахождение родственника.